الأطروحات اللغة العربية وآدابها
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1884
Browse
Item ابــــن مــــالك وجــهــوده في النّــــــحو(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) بوعبدالله, سمير; بوفلاقة, سعد(مدير البحث)يُعدُّ ابن مالك الأندلسي أعظم علماء القرن السابع الهجري، اجتهد على مدار حياته العلمية على ابتكار المناهج التي يحتاجها المتعلمون، مماجعله في أعين العلماء والباحثين أوسع علماء العرب شهرة في النحو واللغة ولاتزال مؤلفاته في النحو تتدارس إلى يومنا هذا. وقد عرف ابن مالك بنبوغه الكبير في علم النحو، وباجتهاده المتواصلفي سبر أغواره دون مبالاة بحواجز التقليد، وكان لقوة شخصيته أثرا كبيرا في صنع مكانة علمية بين النحويين بعيدا عن التنظير المتكرر للمفاهيم والمصطلحات النحوية، و لذلك اعتبرمصنفه (تسهيل الفوائد وتكميل المقاصد) من المصادر النّحوية النّفيسة التي جاد بها القرن السابع الهجري، جمع بين دفّتيه كل المسائل النّحوية؛ مَشفوعة بآراء ثـلّة من النحاة الأوّلين ومتبوعة بقليلٍ من الآخرِين، وإنَّ مُؤلَّف كهذا لحقيقٌ بأن تناله أقلام الدارسين، فلا يُترك عُرضة للنسيان، وتطويه السِنون.Item أثر السياق في فهم الصحابة لقصة الجساسة(university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2019) فتاك, فاطمة الزهرة; بن بوعزيز, وحيدتتناول أطروحة الدكتوراه المعنونة بـ "أثر السياق في فهم الصحابة لقصة الجساسة مقاربة معرفية في ضوء نظرية المناسبة لدان سبيربر وديردر ولسن"، آلية فهم الصحابة لقصة الجساسة، والمقاصد التي أدركوها من خلال تفاعل الافتراضات المسبقة التي تشكلت لدى جمهور الصحابة في ظل السياق الديني والثقافي والسياسي والتاريخي الذي عاشوه خلال القرن الثامن هجري وما قبله وصولا إلى العصر الجاهلي، مع الافتراضات التي أظهرتها قصة الجساسة التي رواها تميم الداري لرسول الله صلى الله عليه وسلم، والتي رواها رسول الله بدوره لجمهور الصحابة في المسجد النبوي ومن منبره، وقد اعتمدت الدراسة في دراسة المعطيات المختلفة على ما توصل إليه دان سبيربر وديردر ولسن من نتائج حول تفسير آلية الفهم أثناء عملية التواصل التي هي عملية إظهارية استدلالية، يشترك في انجاحها كل من المتكلم والمتلقي.Item أثر اللسانيات التداولية في تعليم اللغة العربية و تعلمها(جامعة الجزائر 02 ابو القاسم سعد الله, 2017) بن علي, فيصل; لوصيف, الطاهرإيمانا منّا بأنّ تعليم اللّغة العربيّة وتعلمها في الوطن العربي عموما، والجزائر على وجه الخصوص يمكن أن يأخذ منحى مغايرا، حيث يكون أفضل وأكفأ ممّا هو عليه اليوم، فقد حاولنا في صفحات هذا البحث الوقوف على تطبيقات أهم المناهج الحديثة في اللّسانيات على تعليم اللّغة العربية وتعلمها، خاصّة أن أبرز مشكل يواجه الجوانب اللّسانيّة في الثّقافة العربيّة هو انحسارها في الجانب النّظري، ومن هنا فمن الواجب الانتقال في البحث اللساني العربي من التّنظير والتّرجمة ونقل المفاهيم الغربية إلى التّطبيق الفعلي المرتبط بمجالات حيوية تسهم في تطوير الممارسة اللّغويّة العربيّة وجعْلِها قادرة على تحقيق الطّموح المتعلّق بجعل البحث في اللّغة العربيّة في مستوى التّحديات الرّاهنة التي يفرضها مجتمع المعرفة, ولعلّ أهم مجال يجب الاهتمام به في تطبيق النّظريات والمفاهيم اللّغويّة -سواء أكانت مستوردة أم من إنتاج عربي- هو المرتبط بتعليم اللّغة العربية وتعلّمها. ومن هذا المنطلق فقد حاول البحث بيان أثر اللّسانيات التّداوليّة في تعليم اللّغة العربيّة وتعلّمها مجسّدة في أهم المقاربات التّعليمية ألا وهي المقاربة التّواصليّة التّي أثبتت فعاليتها ونجاعتها باعتبارها التّوجه الحديث في تعليم اللّغات وتعلّمها.وعلى هذا الأساس كان الهدف من هذه الدّراسة توضيح علاقة البحث اللّساني وتوثيقه بتعليم اللّغة العربيّة وتعلّمها، خصوصا من خلال رصد مدى قدرة اللّسانيات النّصيّة واللّسانيات التّداولية على إنتاج خطاب تعليمي وطريقة تعليميّة ملائمة وفعّالة لتعليم اللّغة العربية وتعلّمها، وكذا مدى حضور تطبيقاتهما في مناهجنا.Item أثر المسرح الملحمي في مسرحيات سعد الله ونوس(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) عطاوة, الحادة; حواس, بري (مدير البحث)تهدف هذه الدراسة إلى إبراز ورصد أثر المسرح الملحمي عند الكاتب المسرحي السوري " سعد الله ونوس"، أي ذلك المسرح الذي ارتبط باسم الكاتب الألماني "برتولد بريخت"، والذي سعى من خلاله إلى استهداف الطبقات المقهورة، عبر تنويرها بواقعها، من أجل تغييره والثورة عليه. ويعد ونوس من بين أبرز المسرحيين العرب الذين تأثروا بالمسرح الملحمي في مرحلة من مراحل إبداعه، فقد حاول عبر استلهام تقنياته إلى تعرية الواقع، وإنارة الوعي الجماعي. فكان مثالاً للصوت الحر الملتزم بقضايا أمته ومصيرها، وتجلى ذلك في مسرحياته الملحمية.This study aims to highlight and monitor the impact of the epic theater of the Syrian playwright "Saadallah Wanous", meaning is; that theater related with the name of the German writer "Berthold Brecht " through which he sought to target the oppressed classes, by enlightening them of their actuality in order to change it and revolt against it .Wanous is considered one of the most prominent Arab dramatists who where affected by the epic theater at a stage of his creativity as well as he tried to expose reality and illuminate collective consciousness through the inspiration of his techniques, so verily he was an example of the committed free voice to the issues and fate of his nation, as this is obvious in his epic playsItem أثر حفظ القرآن الكريم في تنمية مهارات الأداء اللغوي لدى التلاميذ في مرحلة التعليم الإبتدائي بالجزائر((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2019) لطرش, ليلى; بلخير, عمرلقد حاولنا من خلال هذه الرسالة الكشف عن إمكانية حدوث انتقال أثر حفظ القرآن الكريم -في مرحلة التعليم الابتدائي- إلى تحسين وتطوير مهارات الأداء اللغوي للتلاميذ في مرحلة التعليم الابتدائي، متمثلة في مهارتي القراءة والتعبير بنوعيه الشفوي والكتابي، لأهميتهما في الحياة اللغوية للتلميذ، ذلك أن القراءة تعتبر -بقليل من التجاوز- هي اللغة، أما التعبيرين الشفوي والكتابي فيمثلان المرحلة التي ينتج فيهما التلميذ اللغة ويستعملها ويمارسها. ولقد اعتمدنا على دراسة ميدانية استهدفت قياس مهارات الأداء اللغوي لفئتين من التلاميذ؛ فئة تلقت حفظا للقرآن الكريم في مدرسة قرآنية وتزاول تعليمها الابتدائي في مدرسة ابتدائية، وفئة ثانية لا تتلقى النوع الأول من التعليم، وعن طريق المقارنة بين الفئتين توصلنا إلى نتائج أجابت عن الإشكالية المطروحة.Item اختيارات ابن جرير الطبري الإعرابية في تفسيره: (جامع البيان )، ودلالاتها.سورة البقرة أنموذجا(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2022) قادري, جمال; Kadri, Djamel; حساني, أحمد(مدير البحث)يعد تفسير (ابن جرير الطبري)المسمى بـ: (جامع البيان عن تأويل القرآن)، من بين أصحِّ التفاسير الموجودة بين أيدي الناس، لأنه تفسير يعتمد الرواية عن السلف، ولا يروي صاحبه عن المتهمين، وهذا التفسيروُظِّف فيه الإعراب خدمة للتأويل، فـ(ابن جرير)ينتقي من بين وجوه الإعراب وجها، وفي المقام نفسه يَرُدُّ غيرَ ما يختار أو يستجيز أحيانا، رغم كون المعرض عنه صحت به القراءة عن السبعة أو غيرهم، كأن يقول: (القول الأول أولى بالصواب)، (الصحيح من القراءة كذا) ... ـ إنَّ بحثنا يتناول هذه الاختيارات الإعرابية الواردة في سورة: (البقرة)، حيث إن من ورائها معانٍ وأبعاد دلالية. ـ فما هي الدَّلالات التي استنبطها (ابن جرير) من تلك الوجوه الإعرابية والتي كانت سببا جعله يختار هذه الوجوه ويرد وجوها أخرى رغم كثرة تواترها ؟ After the interpretation of (IbnJarir–Tabaricalled Jami' al-Bayan on interpretation of the Qur'an).is among the most corectexesting interpretations, because its author does not narate from the accused and liars, and it includes several sciences, including the sciences of Acabic grammar morphology and eloquence IbnJarir al-Tabari) during his interpretation of the Qur'an relies on Arabic sciencesbecause the Qur'an was revealed in the language of the cabs. Readingof and the first of these readings in Ourwew is correct, and his argument for that is hegerumber of flags Our research deals with these syractic choice contained in Surat -Baqarah and these chices have meanings andItem أدب الرحلة عند إيزابيل إبرهاردت(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2021) الأشهب, محمد نذير; بوحبيب, حميد (مدير البحث)رحلة إيزابيل إبرهاردت للجزائر ، كانت معدة سلفا في مخطط كتبته في مرسيليا حال عودتها للجزائر مرة أخرى فالاكتشاف للمرة الأولى كان صدفة ليتحول فيما بعد إلى شغف وحب لم يكتمل ،حبها وولعها بالصحراء الجزائرية قد يكون بسبب قراءتها للمستشرقين الذين يجعلون من الصحراء مكانا سحريا تحفّه الأسرار والغموض والممارسات الغريبة والطقوس المجهولة ولكن معايشتها لها غير من نظرتها ليحول حياتها إلى جحيم وهذا من خلال رسائلها لأخيها أوغيستان وهي تستجديه أن يغيثها من الوضعية المزرية التي كانت تحياها خلال إقامتها بالوادي مثلا. الملاحظ أن إبرهاردت كانت كثيرة المطالعة وشديدة الملاحظة وذكية الاستحضار وكتاباتها سواء أكانت قصصا أو يوميات أو رسائل هي جديرة بالدراسة والبحث . Isabelle Eberhardt's trip to Algeria, was prepared in advance in a plan she wrote in Marseille upon her return to Algeria again. The discovery for the first time was a coincidence that later turned into an unfinished passion and love. Her love and fondness for the Algerian desert may be due to her reading of orientalists who make the desert a magical place full of secrets and mystery. And strange practices and unknown rituals, but living with them changed her view to turn her life into hell, and this is through her letters to her brother Augustan, and she begged him to help her from the miserable situation she was living during her stay in the valley, for exampleItem أدب الكدية بين المشارقة والأندلسيين(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2021) بودية, رابح; زريمش, الطيب (مدير البحث)تُعنى هذه الدّراسة بالبحث في جوانب عدّة، في نوع من أنواع أدب الهامش؛ ألا وهو أدب الكدية، الذي جاء نتيجة ظروف سياسية واجتماعية عصيبة، عصفت بالفرد البشري، في العصرين العبّاسي والأندلسي، فاتّجه الأدباء نحو هذا الأدب كتابةً وتدوينًا، وصوّروه تصويرًا ينسجم مع مظانّ العصرين، حيث ظهرت أجناسٌ أدبية شعرية ونثرية، جعلت موضوعها الأوّل أدب الكدية - عمومًا- ومن أبرز الأجناس النثرية التي اعتنت بهذا الأدب المقامات و الزّرزوريات على نحو خاصّ، فكشفتا لنا عن إبداع أدبي وأسلوب فنّي متشابه أو This study deals with research in several aspects, in a type of margin literature; namely, the literature of Al-Kudya, which came as a result of difficult political and social conditions, which ravaged the human individual, in the Abbasid and Andalusian eras. The two epochs, where poetic and prose literary genres have emerged, have made the first subject of Al-Kudya literature in general and one of the most prominent prose genres that took care of this literature in particular shrines and starlings, revealing to us the creativity of literature and artistic style similar or different at the same time.مختلف في آنٍ واحدItem أدب الهامش في مدوّنة يتيمة الدهر في محاسن أهل العصر لأبي منصور الثعالبي 350 - 429 هـ(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021) علي طالب, جيلالي; السد, نور الدين(مدير البحث)تتناول هذه المقاربة البحثيّة موضوع أدب الهامش من حيث المصطلح والمنهج والطرح، وتتّخذ من مدوّنة )يتيمة الدهر في محاسن أهل العصر( لأبي منصور الثعالبي، فضاء للدراسة، مستأنسة بالمنظومة الإجرائيّة للنقد الثقافي المنبثقة عن نظرية الأنساق المتعددة، ذات الموسوعية في الطرح، والشمولية في التناول في مسعى سبر مضمرات الأنساق التي ينطوي عليها هذا اللون لأدبيّ بوصفه الأدب المتعالق لأدب المركز المهيمن باللغة/الخطاب. فلخصنا مصطلحات الهامش عبر العصور الأدبية وانخرطنا في مقاربة أدب الهامش كبديل لذلك، والعوامل التي أسهمت في تمظهره بصفة مطّردة؛ من حيث أالأغراض التي امتطاها شعراؤه، ووأسلوبهم وهرمية القصيدة في القول المختلفة عن قصيدة المركز، واتخذنا من قصيدة الساسنية للخزرجي أنموذجا للدراسة الأسلوبيةItem أدوات الإتساق و دورها في النص القرآني(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2017) خلف الله, حنان; بن عروس, مفتاحتناولت الدّراسة البحث عن أدوات الاتساق و دورها في النص القرآني -سورة إبراهيمأنموذجا- فقسمنا بحثنا هذا إلى مقدمة، وثلاثة فصول، وخاتمة فيها أهم النّتائج التي توصلت إليها في البحث: فالفصل الأول: لسانيات النص -النشأة والتطور- تضمّن الحديث عن لسانيّات النّص، ومفاهيم النّص، والاتّساق وأدواته،فأمّاالفصل الثّاني: مدخل إلى علم المناسبة، حيث تناولنا تعريف مصطلح المناسبة، ثم أعقبناه ببيان أهميّة علم المناسبة وأنواعها، وأهم المؤلفات، ثم يأتي الحديث عن سورة إبراهيم وأهدافها ومقاصدها، وبعدها يأتي بيان أوجه التّناسب الدّاخلية والخارجيّة في السورة الكريمة، فأمّا الفصل الثّالث: أدوات الاتّساق في سورة "إبراهيم"، حيث قمنا بدراسة وتطبيق أدوات الاتّساق في السورة الكريمة، وفي الأخير قدمنا أهم النّتائج التي تمكّنا من الوصول إليها في خاتمة هذا البحث، والتي يمكن إيجازها في النّقاط التّالية: إنّ الدّعوة التي يقدّمها المنهج الجديد (لسانيّات النّص) في دراسة اللّغة وتحليلها، تتضمّن أهميّة تتجاوز حدود الجملة في التّحليل اللّغوي، هي دعوة لا شك في صحّتها. إنّ مراعاة وجوه التّناسب في القرآن الكريم يعطي للمفسّر أبعادا تفسيريّة واسعة، تساعده على أن يدرس النّص القرآني وفق رؤية شاملة لأبعاده كافة بناء على المعطيات التي بين يديه. إن إدراك المناسبات بين مقاطع السورة وافتتاحيتها وخاتمتها وسائر آياتها، له جانب كبير من الأهميّة لمن أراد تفسير السّورة تفسيرا موضوعيّا. لقد أسهمت أدوات عدّة في التّماسك الشّكلي لسورة "إبراهيم" كان أبرزها: "الإحالة" التي تحيل إلى مرجع موجود في النّص أو خارجه، منها: الضمائر، أسماء الإشارة...ومنها ما يحيل إحالة قبليّة وما يحيل إحالة بعديّة (كضمير الشأن)، ومنها ما يحيل إلى داخل النّص، ومنها ما يحيل إلى خارج النّص. من الأدوات التي ساهمت في اتّساق السّورة أيضا، "الحذف" يساهم ذلك في شد العبارات، والجمل داخل النّص، فالجزء المحذوف هو عادة جزء مشترك، والاشتراك تماسك بالضّرورة. بالإضافة إلى "العطف" الّذي يعد ما أهم الأدوات تحقيقا للاتّساق، كون النّص عبارة عن جمل أو متتاليّة متعاقبة خطيا ولكي تدرك كوحدة متماسكة تحتاج إلى عناصر رابطة. وكذلك "التكرار"، فقد وظّف توظيفا نصيّا تماسكيا في سورة إبراهيم، وساهم في اتّساق العبارات والآيات ووحدات السّورة ويظهر اهتمام لسانيّات النّص بالتكرار على أساس أنّه رابط نصي ضروري.Item أدوات التشكيل الأسلوبي للصورة الشعرية العربية الجديدة((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017), 2017) داحو, أسية; ملاحي، عليتعددت مفاهيم الصورة في النقد الحديث، بتعدد مواقف النقاد و المبدعين فتبين لنا أنّ الصورة الشعرية هي تعبير عن النفس أو هي الفكرة التي يريد أن يوصلها للقارئ ، و يقال عنها الموقف الشعري، و تتمثل الصورة في القديم : الاستعارة ، الكناية، التشبيه و التي تهدف إلى إعطائه صوراً شعرية ملموسة . أما الحديثة فهي الهروب من المألوف بتوظيف الرموز الأدبية و توظيف دلالتها في النص كالأسطورة ، الرمز ، التناص، التضاد و القناع. فالشاعر "أحمد مطر" تمرد على القوانين ، فقد امتلأ شعره بالأساليب الفنية و الظواهر الشعرية التي تبنى أساساً على التناص، التضاد ، الأسطورة و القناع حتى غدا كسر المتوقع جزء من انجاز الصورة الشعرية الحديثة . أما "أمل دنقل" شكلت الصورة الشعرية عنده قيماً فنية أساسية على سلم القيم الشعرية المكونة لبنية النص الشعري . أما "السياب" فاحتل الصدارة لتمتع شعره بالسيطرة على أجمل أساليب الصورة الشعرية الجديدةItem إرادة المشاركة في قراءة مسكوية(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2020) بلهادي, ساعد; بن بوعزيز, وحيد(مدير البحث)يتغيا الباحث في هذه الأطروحة الموسومة بـ: " إرادة المشاركة في قراءة مسكويه، مقاربة من منظور الهرمينوطيقا"؛ استنطاق النص الكلاسيكي متبوعا بما يحسبه قراءة في قراءات هذا النص، وريثما تبدو المساءلة المنوطة بها الإشكالية تخوّل توسّل آليات القراءة والتأويل، كمعطى لاستنفاذ مراجعة المنجز التراثي، من خلال الاشتغال على أفق: الذاكرة، الذات، القراءة، ناهيك عن كون هذه الصياغات تزمع استيعاب المدونة، كمسوّغ للانفتاح على الإبدالات المنطوية عليها الدراسة، علاوة عن كونه هو الآخر أقصى ما يكفل لإرادة المشاركة مرجعية الهرمينوطيقا، فلطالما كانت الافتراضات المعوّل عليها في المقاربة تستمد شرعيتها انطلاقا من جملة المفاهيم المصاحبة لمعطيات الظاهرة التراثية، فضلا عن كونها ممارسة تستدعي استحضار إرادة الفهم وإعادة التأويل والوسم ، ولاسيما أن التفكير في بعد مغاير لوضعية القارئ بصدد الكلاسيكي، يتوقف على البراديغمات المراهن عليها.Item إستراتجية الكتابة السيرذاتية و إشكالية التجنيس عند واسيني الأعرج(university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2018) سعودي, أمال; علاوي, حميدكان المدخل للحديث عن تداخل الأجناس الأدبية و مفهوم السير الذاتية لغة و إصطلاح بعد ذلك تتبعت المسار التاريخي للسيرة الذاتية في الأدب العربي من خلال مرحلة التأسيس و التأصيل و في الأدب الغربي بعد ذلك تحدثت عن الأشكال الأدبية القريبة من السيرة الذاتية كاليوميات و الرسائل و المذكرات و الإعترافات و السيرة الغيريةItem استراتيجيات التـناص في رواية:" مولى الحيرة" لإسماعيل يــبريــــر(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) دلمــــــــــــاجي, سمير; بن بوعزيز, وحيد(مدير البحث)تكشف استراتيجيات التناص على مجموعة من التعالقات الداخلية والخارجية في المتن الروائي العربي المعاصر عامة، والجزائري خاصة من خلال مبدعيه، وفق آليات نقدية غربية وعربية، تساهم في الكشف عن تعالقات النصوص الموازية التي تحقق مجموعة من المخرجات الجمالية والبلاغية و العرفانية والأيديولوجية المدركة بفعل القراءة والتلقي. ومن خلال ما تقدم، فـــــــــــــــإن الفــــــــــــنّان بمعايشته للقــراءات الفنية المتنوعة، يختزن الكثير منها، ولا يمكن أن ينـــــجز فعله الإبـــــداعي بمــــــــعزل عن ذاكرته ، إلاّ أن المبدع المتحرر يعطي النص الحاضر بعدا جماليا مختلفا عن ذلك الذي كان متحققا في النص الغائب ، ويعمل على هضم النصوص الداخلة ضمن منجزه الجديد وذوبانها في دائـــرة الإنشاء التكويني الجديد الذي سيؤسس التناص فيه حــــوارا جمــــــــــاليا وتنافذا بين شتى أنواع التراكم النصوصي والإبداعي ، وهذا مالاحظناه في رواية مولى الحيرة التي تعتبر امتدادا للأدب الجزائري الذي ينشد العالمية من خلال مبدعيهItem استراتيجيات الخطاب بين القصد و السلطة(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2019) عماريش, فاطمة; ملاحي, عليينطوي خطاب البشير االبراهيمي على ظواهر أسلوبية جعلته يتسم بالفرادة األمر الذي دفعني إلى االستعانة بالمنهج األسلوبي ،الذي يرصد العمل األدبي انطالقا من المقوالت الثالث )االختبار ، التركيب ، االنزياح ( . وأل ن استراتيجيات الخطاب تعنى بدراسة االنجاز اللغوي )اللغة في االستعمال( ، فإ ن األمر يفرض علينا إتباع منهج يعتد بال سياق، وأثره في بنية الخطاب ومعناه ، أال وهو المنهج التداولي بوصفة أداة إجرائية تجاوزت البحث في المستوى الداللي إلى البحث في عالقة العالمات اللغوية بمؤوليها ) المستوى الت داولي ( ،و بالتالي فإن ه يعني بدراسة مقاصد المرسل وكيفية تبليغه في مستوى يتجاوز الداللة الحرفية للقول ، كما يعنى بكيفية توظيف المرسل لمختلف مستويات اللغة في سياق معين ، وذلك من خالل الربط بين اإلنجاز اللغوي ، ومختلف العناصر ال سياقية " كالزمان و المكان ، والمعتقدات و الظروف : نفسية ، اجتماعية ..."، تلك العناصر التي تسهم بدورها في عملية تأويل الخطاب وتحديد المقاصد و السلطة لدى المرسل إليه . وعليه يغدو الكشف عن مختلف هذه االستراتيجيات، وصورها الخطابية في التعبير عن مقاصد المرسل و التدليل على سلطته أمرا من األهمية بمكان ، ذلك أ ن بناء الخطاب أيا كان نوعه ال بد وأن يستند إلى قصد يصوغه ، و سلطة تمنح الخطاب قوة إنجازية معينة .Item استراتيجيات الخطاب وأبعاده التداولية بين النحاة والبلاغيين من القرن الثاني إلى القرن الخامس هجري(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2020) أورابح, أمال; بغورة, مولود(مدير البحث)لهدف من هذه الدراسة هو الكشف عن أسرار الخطاب اللغوي العربي تداوليا، والتنقيب عن دقائقه وخصوصيته في الطرح لمختلف المسائل والاستراتيجيات التي تجعل من الخطاب خطابا يتّسم بالصّواب والبيان من الناحيتين النحوية والبلاغية، وذلك بالوقوف على قوانين الوضع والاستعمال في قانون النحويين والبلاغيين خلال الفترة الممتدة من القرن الثاني هجري إلى الخامس هجري من خلال الاستراتيجيات التالية: الاعراب والحركات الاعرابية، التقديم والتأخير، الحذف، الحجاج وأفعال الكلام، مع الحرص على بيان الأبعاد التداولية لكل استراتيجية على حدة. حيث أثبتت هذه الأخيرة الممارسة التداولية للخطاب عند النحويين والبلاغيين من خلالوجود الطابع التداولي في استقراء الأصول اللغوية الصحيحة، وفي المنهج المتّبع لوضع قواعد اللغة، وكذا من خلال الأهداف المرجو تحقيقها من هذه القواعد. فقد ثبت اهتمام النحويين بالخطاب والوضع التخاطبي والقصدية من خلال استحضار عناصر الدورة التخاطبية: مخاطِب/مخاطَب/ خطاب/ سياق/ القصد.Item إستعمال العلامة التراثية في المسرح المغاربي(university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2018) برهومي, منى; بورايو, عبد الحميديسعى هذا البحث إلى معالجة قضية الاستعمال بما هو استثمار كما يسعى إلى دراسة العلامة وتحولاتها في عروض مسرحية مختارة، من خلال استقصاء تساؤلين جوهريين: كيف يُنْتَجُ عمل فني قائم على علامات لسانية وأخرى غير لسانية، غايته التأثير في المتلقي (الجمهور) بنقله من المألوف إلى غير المألوف؟ وإلى أي مدى يمكن للعلامة غير اللسانية أن تؤثر في المتلقي (الجمهور)؟ ويمكن للمتلقي أن يفهمها ليؤوّلها؟ فأما التساؤل الأول فيفتح بابا أمام كشف واستكشاف علاقات دلالية غير مرئية بين العلامات وكيفية استثمارها في العمل المسرحي، وأما التساؤل الثاني فيفتح بابا على قراءة العلامات غير اللسانية لكونها أنساقا قد تنافس الكلمة في القدرة على إنتاج المعنى، وقد تعمل على تحويلها من كونها علامة ثابتة الدلالة إلى كونها طاقة إيحائية. لا شك في أن البحث قد عمل على تجاوز المفهوم المألوف للاستعمال وعمل على الاقتراب من معناه اللساني التداولي من خلال قراءة كيفية تشكيل العلامة التراثية في العرض المسرحي وآليات استثمارها وبلاغة تلقيها.Item أسلوبية التمرد في الرواية العربية المعاصرة(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2020) ملاحي, هدى; علاق, فاتح(مدير البحث)يشكل صنع الله إبراهيم صوتا روائيا متميزا واصيلا، طبع كتاباته الأدبية بطابع التمرد في الحياة بنوع من الجرأة والتحرر في كل رواياته فتمرد في أسلوبه وأفكاره و ألفاظه و ابطال اعماله الروائية و الأمكنة التي استعمها و الأزمنة و كذلك. في صنع الحدث وتركيب القصة فتميزت اعماله كلها بصلتها الوثيقة بالتشابك مع سيرته من جهة و مع تاريخ مصر من جهة أخرى، فاخترق عوالم السياسة في الأفكار كما في الالفاظ "بجهاز أيديولوجي مركب و حس فني رفيع.Item أسماء النساء في مطالع القصائد الجاهلية بين الواقع و الخيال دراسة أسلوبية دلالية "المعلقات السبع أنموذجا"(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2022) لبشيري LEBCHIRI, فاطمة FATIMA; بوتمجت, حبيبة(مديرةالبحث)يتناول موضوع هذه الرسالة ،أسماء النساء في مطالع القصائد الجاهلية بين الواقع والخيال، دراسة أسلوبية، المعلقات السبع أنموذجا ، وتكمن الإشكالية، فيما إذا كانت هذه الأسماء حقيقية لنسوة حقيقيات عشن مع الشعراء تجارب فعلية على أرض الواقع، أم أنها تبقى مجرد رموز وكنايات استقاها الشاعر من وحي خياله ، ولجأ اليها ليحملها بعض ما جاش به صدره من معان ودلالات ، لم يكن له ليعبر عنها، إلا من خلال ما اختاره من أسماء أضفت على النصوص الشعرية روحا أخرى فيها من الإيحاء، ما يغني بكثير عن التعبير المباشر، ثم وظفوها توظيفا يسمح بتقريب الصورة وتوضيحها للقارئ والتأثير فيه بأسلوب فني جمالي راق ومتميز، وقد تطرقنا إلى الدلالة الصوتية والمعجمية لهذه الأسماء ودلالة إسناد مختلف الصيغ الفعلية إليها وإعرابها وختاما مختلف التشبيهات، و الكنايات والاستعارات وسواها من الوسائط البيانية المأثورة التي استخدمت في هذا السياق لوصف المرأة The topic of this thesis deals with the significance behind the distinctive use of women's names in pre-Islamic poetry and in the seven Mu'allaqat in particular. Examining wether these names refere to genuine women who lived real experiences with the poet, or were they just symbols and metaphors that the poet gleaned from imagination ,Or cannotations he had no other means to express except through the selected names that added an aesthetic and suggestive image to the poetic texts .We have chosen the stylistic approach to examine the phonetic and lexical significance of these names and the significance of attributing the various temporal forms to them and their expression Lastly , we dealt with the various similes, metonyms, metaphors and other well-known figures of speech that were used in this context to describe womenItem أسئلة التاريخ في الرواية الجزائرية المعاصرة (نماذج مختارة) - دراسة في الأنساق الثقافية(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) حني Hanni, Seif-Eddine سيف الدين; بن بوعزيز, وحيد(مدير البحث)نسعى في هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة بين التاريخ، والرواية؛ ولعلّ الرواية الجزائريّة المعاصرة حاولت عن طريق السرد إعادة كتابة تاريخها واستعادة ذاكرتها. وقد جاءت هذه الرسالة بعنوان: "أسئلة التاريخ في الرواية الجزائريّة المعاصرة "؛ وللإجابة عن الإشكالية: "هل استطاعت الرواية الجزائرية المعاصرة مساءلة التاريخ، وما حدود مساءلتها للتاريخ ونقدها؟ اخترنا ثلاثة نماذج مستعينين بمجموعة من الأدوات الإجرائية التي تمنحها لنا المقاربة الثقافيّة، مراعاة لسياقات النصوص السرديّة. وقد تكونت خطّة هذا العمل من مدخل مفاهيمي، وفصل نظري حاولنا فيه الموازنة بين ما هو روائي وما هو تاريخي، ومعرفة حدود الكتابة التاريخية والبعد الإيديولوجي للتاريخ، ومن ثم الطّرق والكيفيات التي يتم بها كتابة التاريخ. وفصلان تطبيقيان؛ الفصل الثاني " تسريد التّاريخ روائيا"، وكان لمعرفة الآليات والتقنيات التّي تحضر في العمل السّردي. والفصل الثالث " الرواية بين سؤال الذّاكرة وسؤال الهوية"؛ بُغيةَ إبراز الأسئلة المتعلقة بحدود الذّاكرة والهوية المبثُوثة في ثنايا المُدوّنات قيد الدّراسة، وأنهينا بحثنا بخاتمة أجملنا فيها أهمّ ما توصلنا إليه من نتائج In this study, we aim to analyze the relationship between history and the novel. The contemporary Algerian novel has perhaps attempted, through narrative, to rewrite its history and reclaim its memory. This thesis is titled "Questions of History in the Contemporary Algerian Novel"; and to address the issue: "Has the contemporary Algerian novel managed to question history, and what are the limits of its questioning and critique of history?" we selected three models using a set of procedural tools provided by the cultural approach, considering the contexts of the narrative texts. The structure of this work consists of a conceptual introduction and a theoretical chapter in which we tried to balance what is fictional and what is historical, understand the limits of historical writing, and the ideological dimension of history, and then the methods and ways in which history is written. There are two practical chapters; the second chapter, "Narrating History Fictionally," aimed to understand the mechanisms and techniques present in the narrative work. The third chapter, "The Novel Between the Question of Memory and the Question of Identity," sought to highlight the questions related to the limits of memory and identity embedded within the studied texts. We concluded our research with a conclusion summarizing the most significant findings