RASDL المجلة الجزائرية لعلوم اللسان
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Item Analyse Sociolinguistique D’une Nouvelle écriture En Arabe Algérien : Cas Du Roman « Fahla » De Rabeh Sebaa.(Revue algérienne des sciences du langage (RADSL), 2025-12-27) Nafissa ZeroualiNotre article qui s’inscrit dans le champ de la sociolinguistique, s’intitule « Analyse sociolinguistique d’une nouvelle écriture en arabe algérien, cas du roman Fahla de Rabeh SEBAA ». Cette recherche s’articule autour des questions suivantes : quels sont les procédés sociolinguistiques mis en œuvre par Rabeh SEBAA dans sa nouvelle écriture romanesque ? / Quel est l’objectif de l’auteur d’avoir choisi l’arabe algérien comme la langue de son roman ? Pour ce faire, nous avons dégagé d’une part les différents procédés sociolinguistiques adoptés par l’écrivain au sein des divers passages du roman et d’autre part, il s’agit de révéler l’intention de l’écrivain d’avoir pris l’initiative d’écrire dans un code linguistique particulier tout en s’appuyant sur l’interprétation des réponses de l’entretien que nous avons mené avec l’écrivain. Our dissertation falls within the field of sociolinguistic, it’s entitled «sociolinguistic analysis of a new writing in algerian arabic, case of Fahla novel by Rabeh SEBAA ». this research revolves around the following questions : what are the sociolinguistic processes implemented by Rabeh * Auteur correspondant : Nafissa.zerouali@univ-relizane.dz ZEROUALI Nafissa et SABIA Houaria Hadda 449 SEBAA in his new novel writing ? What is the author’s objective in choosing Algerian Arabic as the language of his novel to answer these questions, we have identified on the one hand the different sociolinguistic processes adopted by the writer within the various passages of the novel and on the other hand, it’s question of revealing the intention of the writer to have taken the initiative to write in a particular linguistic code while relying on the interpretation of the answers of the interview that we conducted with the writerItem Supports Numériques Touristiques : Pluralité Linguistique Et Traduction à L’ère Du Digital(Revue algérienne des sciences du langage (RADSL), 2025-12-27) Benlakdar Meriam; Hal AhlemÀ l'ère numérique, la pluralité linguistique et la traduction sont cruciales pour le secteur du tourisme. Cette étude examine comment la diversité linguistique, à travers des traductions et des adaptations culturelles, influence la perception des destinations par un public multilingue. La méthodologie repose sur une analyse qualitative de contenus provenant de guides touristiques numériques, de réseaux sociaux et de forums de voyage, permettant d'évaluer la fidélité des traductions et la pertinence des éléments culturels pour les lecteurs francophones et anglophones. Cette recherche vise à améliorer la communication interculturelle dans le tourisme. En identifiant les défis et opportunités liés à la pluralité linguistique, nous souhaitons formuler des recommandations pour optimiser les contenus numériques, contribuant ainsi à une expérience enrichissante pour les voyageurs et à l'amélioration des offres des acteurs du secteur. In the digital age, linguistic plurality and translation are crucial for the tourism sector. This study examines how linguistic diversity, through translations and cultural adaptations, influences the perception of destinations by a multilingual audience. The methodology relies on a qualitative analysis of content from digital travel guides, social media, and travel forums, allowing for the evaluation of the fidelity of translations and the relevance of cultural elements for both French and English readers. This research aims to improve intercultural communication in tourism. By identifying the challenges and opportunities related to linguistic plurality, we seek to formulate recommendations to optimize digital content, thereby contributing to a more enriching experience for travelers and enhancing the offerings of industry stakeholders. In the digital age, linguistic plurality and translation are crucial for the tourism sector. This study examines how linguistic diversity, through translations and cultural adaptations, influences the perception of destinations by a multilingual audience. The methodology relies on a qualitative analysis of content from digital travel guides, social media, and travel forums, allowing for the evaluation of the fidelity of translations and the relevance of cultural elements for both French and English readers. This research aims to improve intercultural communication in tourism. By identifying the challenges and opportunities related to linguistic plurality, we seek to formulate recommendations to optimize digital content, thereby contributing to a more enriching experience for travelers and enhancing the offerings of industry stakeholders.Item Impact De L’intelligence Artificielle Sur L’enseignement/apprentissage Des Langues : Potentialités Pédagogiques Et Enjeux éthiques(Revue algérienne des sciences du langage (RADSL), 2025-12-27) Bouzid DzairIl est certain que les intelligences artificielles génératives transforment pleinement le paysage éducatif en offrant des opportunités inédites, bien que non exemptes de défis. Devenu un outil incontournable, ce nouvel outil constitue une ressource précieuse pour les enseignants et les apprenants, facilitant tant la transmission des savoirs que l’enrichissement des pratiques pédagogiques. Cependant, ces mutations technologiques incessantes suscitent d’importantes interrogations lancinantes pour le didacticien/praticien. Cette étude propose une analyse critique de l’introduction de l’IA dans l’enseignement/apprentissage des langues, en explorant ses usages dans la rédaction académique, la préparation de cours et la définition d’objectifs pédagogiques. Une évaluation des atouts et limites est convoquée afin d’interroger et mesurer les implications éthiques qui en découlent. Enfin, des cas pratiques viennent en fin de cet article cette réflexion. The rise of generative artificial intelligence is transforming the educational landscape by offering unprecedented opportunities—though not without challenges. Having become an indispensable tool, this new technology serves as a valuable resource for both teachers and learners, facilitating knowledge transfer and enriching pedagogical practices. However, this technological revolution raises significant questions on didactic, evaluative, ethical, and social levels. Our study provides a critical analysis of AI’s contributions to language teaching and learning, exploring its applications in academic writing, lesson planning, and the design of learning objectives. We assess its strengths and limitations while examining the resulting ethical implicationsItem Analyse sociolinguistique d’une nouvelle écriture en arabe algérien : cas du roman « Fahla » de Rabeh SEBAA(Revue algérienne des sciences du langage (RADSL), 2025-12-27) ZEROUALI NafissaNotre article qui s’inscrit dans le champ de la sociolinguistique, s’intitule « Analyse sociolinguistique d’une nouvelle écriture en arabe algérien, cas du roman Fahla de Rabeh SEBAA ». Cette recherche s’articule autour des questions suivantes : quels sont les procédés sociolinguistiques mis en œuvre par Rabeh SEBAA dans sa nouvelle écriture romanesque ? / Quel est l’objectif de l’auteur d’avoir choisi l’arabe algérien comme la langue de son roman ? Pour ce faire, nous avons dégagé d’une part les différents procédés sociolinguistiques adoptés par l’écrivain au sein des divers passages du roman et d’autre part, il s’agit de révéler l’intention de l’écrivain d’avoir pris l’initiative d’écrire dans un code linguistique particulier tout en s’appuyant sur l’interprétation des réponses de l’entretien que nous avons mené avec l’écrivain. Our dissertation falls within the field of sociolinguistic, it’s entitled «sociolinguistic analysis of a new writing in algerian arabic, case of Fahla npvel by Rabeh SEBAA ». this research revolves around the following questions : what are the sociolinguistic processes implemented by Rabeh SEBAA in his new novel writing ? / what is the author’s objective in choosing algerian arabic as the language of his novel ? . to answer these questions, we have identified on the one hand the different socilinguisticprocesses adopted by the writer within the various passages of the novel and on the other hand, it’s question of revealing the intention of the writer to have taken the initiative to write in a particular linguistic code while relying on the interpretation of the answers of the interview that we conducted with the writerItem Rapport ton/consonne et ton bas flottant dans les constructions associatives du Dadjriwale 1(المجلة الجزائرية لعلوم اللسان -مخبر اللسانيات وعلم الاجتماع اللغوي وتعليمية اللغات-كلية الغة العربية وآدابها واللغات الشرقية جامعة الجزائر -2-, 2016-11-22) N'dré ., Damanan; N'DRE, DamananLe présent article étudie le rapport ton/consonne ainsi que la question du ton bas flottant (TBF) dans les constructions associative du dadjriwalé. L’on ne peut étudier les constructions associatives sans faire état du rapport ton/consonne ; tout comme il est aberrant d’étudier ces mêmes constructions en faisant fi du rôle déterminant du ton bas flottant au sein de ces constructions. Du coup, dans les constructions associatives, le rapport ton/consonne et la question du ton bas flottant sont intimement liés. En ce qui concerne la relation ton/consonne, la désorganisation est patente. La répartition des consonnes en groupe transparent et opaque semble n’être plus pertinente, en l’état actuel de l’évolution de la langue. Des constats sont faits qui déterminent le caractère désagrégé du rapport ton/consonne. Pour le ton bas flottant, l’on note une prééminence de son rôle dans les constructions associatives. Il a une valeur récursive, lui permettant d’opérer à gauche comme à droite. Il se substitue au ton de la syllabe finale de X1 et au ton de la syllabe initiale de X2. Dans certaines constructions associatives, pour ce qui est de X2, son influence va au-delà de la simple fixation. Il est capable d’abaisser les tons subséquents, si X2 est composé de deux ou plus de deux syllabes. This article examines the relationship between tone and consonant and the issue of the floating low tone in the associative structures of dadjriwalé. We cannot study the associative constructions without mentioning the relationship between tone and consonant; just as it is absurd to consider these constructions ignoring the crucial role of floating low tone in these constructions. So, in the associative structures, the relationship between tone and consonant and the issue of floating low tone are intertwined. Regarding the relationship between tone and consonant, disorganization is obvious. The distribution of consonants in transparent and opaque group seems to be more relevant in the current state of the evolution of language. Observations are made that determine the disaggregated nature of the relationship between the tone and consonant. In associative structures, floating low tone plays an important role. It has a recursive value, allowing it to operate as left to right. It replaces the tone of the final syllable of X1 and the tone of the first syllable of X2. In some associative structures, its influence goes beyond simply fixing. It is capable of lowering the subsequent tones, if X2 is composed of two or more than two syllables.Item La Segmentation Des Marchés Linguistiques : Manifestations Et Enjeux Socio-économiques En Côte D’ivoire(المجلة الجزائرية لعلوم اللسان -مخبر اللسانيات وعلم الاجتماع اللغوي وتعليمية اللغات-كلية الغة العربية وآدابها واللغات الشرقية جامعة الجزائر -2-, 2016-11-22) Kouakou KOFFIK, MathieuNous convenons avec Jean-Louis Calvet et Lia Varela (1999) pour dire que “L’objet d’étudede la linguistique n’est pas seulement la langue ou les langues, mais la communauté sociale sous son aspect linguistique”. Du point de vue sémantique, cela sous-entend qu’une étude s’intéressant à la langue doit, de manière indiscutable,tenir compte des considérations sociales dans lesquelles elle s’inscrit.L’enjeu, c’est de mener des réflexions linguistiques en rapport avec le contexte social de la communauté concernée. Notre article vise, ainsi, à parler de la langue en la liant solidement au corps social dans lequel elle évolue et en insistant sur ses différentes imbrications sociales dont les hommes sont, en réalité, les vrais acteurs.Item Le Domaine Des Sciences En Algérie : Un Véritable Terrain De Concurrence Linguistique(المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2017-06-10)Depuis l’indépendance, plusieurs facteurs, tels que la politique d’arabisation, l’hégémonie anglo-américaine et la standardisation du tamazight, ont participé à l’évolution du paysage linguistique en Algérie ; ce qui pousse les sociolinguistes à s’interroger constamment sur l’usage des langues dans les différents domaines de la société. Ce travail vise à décrire l’usage des langues dans le domaine des sciences en Algérie à l’aide d’une enquête par questionnaire menée auprès de cinquante étudiants inscrits en deuxième année master. Les résultats de notre enquête affirment la dominance de la langue française. Cependant, cette dominance est tant bousculée par un remarquable usage des langues dialectales et une tendance au monolinguisme anglais qui est alimenté par l'hégémonie anglo-américaine.Item Analyse sociolinguistique des représentations et de la ségrégation saptio-linguistique dans la ville de Bejaïa(المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2018-12-26)Cet article s’intéresse au domaine de la sociolinguistique urbaine. Il tente d’analyser le phénomène de la ségrégation spatio-linguistique au sein de la ville de Bejaïa. Il présente et analyse les résultats d’une enquête menée auprès d’habitants de quelques quartiers de Bejaïa. A travers ce questionnaire, les quatre- vingt-quatre (84) enquêtés interrogés s’expriment sur les différentes représentations en mettant en relation une langue avec son espace, y compris les conséquences de cette relation. This article focuses on the field of urban sociolinguistics. It attempts to analyze the phenomenon of spatio-linguistic segregation within the city of Bejaia. It presents and analyzes the results of the survey of the inhabitants of some districts of Bejaia. Through this questionnaire, the eightyfour (84) interviewees interviewed express themselves on the different representations of the person with a language, with the consequences of this relationship.